“THE CHERNOBYL DISASTER”

Project από ομάδα μαθητών της Έκτης Τάξης στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας

eyJrZXkiOiJpbWFnZXMvY2hlcm5vYnlsLW51Y2xlYXItcGxhbnQtMTk4Ni1HZXR0eUltYWdlcy02Mjk5MTIzMjNlZGl0ZWQuanBnIn0 1

Με αφορμή μία αναφορά στο βιβλίο των Αγγλικών της Έκτης τάξης καθώς και τη συμπλήρωση φέτος 40 χρόνων από το πυρηνικό ατύχημα στο Τσερνόμπιλ της Ουκρανίας, αποφασίσαμε από κοινού με τα παιδιά να φτιάξουμε ένα ψηφιακό βιβλίο – αφιέρωμα στη χρήση και τις πιθανές συνέπειες της πυρηνικής ενέργειας. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ιδέα, δούλεψαν με κέφι, χωρίς πίεση και χρονικούς περιορισμούς, σε μικρές ομάδες, παράλληλα με το μάθημα των Αγγλικών. Στη διάρκεια της εργασίας αντλήσαμε υλικό από πολλαπλές πηγές και τα παιδιά αναδημιούργησαν το χρονικό της καταστροφής από την αρχή, μέσα από τις γνώσεις, τα μάτια και την ευαισθησία της ηλικίας τους. Όσο επεξεργαζόμασταν το υλικό μας, έγιναν αναφορές στο ιστορικό πλαίσιο της εποχής, τον Ψυχρό πόλεμο, τη στάση αλλά και την ευθύνη των κυβερνήσεων να διαφυλάσσουν την ασφάλεια και την υγεία των πολιτών τους, καθώς και τις συνέπειες μιας τέτοιας καταστροφής στον άνθρωπο, τα ζώα και το φυσικό περιβάλλον. Αναφερθήκαμε επίσης στην πράσινη ενέργεια και σε άλλες εναλλακτικές πηγές ενέργειας καθώς και στην ευθύνη του ατόμου για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη.
Το βιβλίο μας δημιουργήθηκε στην πλατφόρμα του Book Creator και είναι ψηφιακό. Είναι γραμμένο κυρίως στα Αγγλικά αλλά περιλαμβάνει και κείμενα σε άλλες γλώσσες, όπως την Ελληνική, την Αλβανική, τη Βουλγαρική και την Κινεζική γλώσσα. Περιέχει κείμενα – αναφορές στο γεγονός, που έγραψαν και εκφώνησαν τα παιδιά. Ηχογραφήσαμε τις φωνές τους με πολύ κέφι, προσθέτοντας βίντεο, μουσικές, ηχητικά εφέ, ζωγραφικά έργα των παιδιών, φωτογραφίες της εποχής, αλλά και εικόνες φτιαγμένες με την Τεχνητή Νοημοσύνη μέσα στο πλαίσιο της πλατφόρμας για την εικονογράφηση των κειμένων. Τα παιδιά υποδύθηκαν παρουσιαστές ειδήσεων, δημοσιογράφους που παίρνουν συνεντεύξεις από επιζώντες του ατυχήματος, φαντάστηκαν τον εαυτό τους στη θέση των παιδιών της εποχής και δημιούργησαν φανταστικές σελίδες ημερολογίων και ιστορίες. Ο μαθητής Κ. Ζ. εμπνεύστηκε από το θέμα και δημιούργησε ένα δικό του πρωτότυπο μουσικό κομμάτι με το οποίο ντύθηκε το μικρό βίντεο – αφιέρωμα στο χρονικό του ατυχήματος. Για την εκφώνηση των ειδήσεων ψάξαμε και βρήκαμε στο διαδίκτυο τα συγκεκριμένα μουσικά θέματα (intros) της εποχής εκείνης που πλαισίωναν τα δελτία ειδήσεων κατά την ανακοίνωση του ατυχήματος, με τα οποία πλαισιώσαμε και εμείς τα δικά μας φανταστικά δελτία.
Προσπαθήσαμε να είμαστε όσο το δυνατόν πιο ακριβείς σε σχέση με τα γεγονότα, αλλά με πολύ χρώμα και με τη φρέσκια ματιά των παιδιών, παρά τη σοβαρότητα του θέματος. Κάντε click πάνω στην εικόνα που ακολουθεί για να δείτε ολοκληρωμένο το project μας στην πλατφόρμα του Book Creator .

Aπό τη δημιουργική ομάδα των μαθητών της Έκτης Τάξης και την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας Ελένη Παχίδη.